雅各書要理問答 第268問:「長進」與「時間」一定成正比嗎❓

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雅各書要理問答 第268問:「長進」與「時間」一定成正比嗎❓

我一位學生兩年讀神學,講道講得好得不得了,有次我就想,為什麼有人信主30年什麼都不懂,為什麼這個青年人單單讀神學兩年就能夠講道講得這麼清楚?因為「長進」跟「時間」不一定成正比。

我17歲開始正式到學校教書,那時我教小學六年級,而學校規定、教育部規定,教書,連教幼稚園至少都要18歲,教育部發了一張單來要回填,我就照寫17歲,我不要說謊,結果被通過了;在學校教書的時期間,我想,為什麼有幾個老師教得那麼好?因為他教了40年了;我就想說,有沒有可能,我教兩年就教得像他一樣好呢?我就請校長把最野、最壞、最調皮的一班學生交給我,我要試試看在一個學期裡,證明我能不能控制他們;校長說,「你真的要教這一班?」我說,「是。」「你敢教這一班?」「是。」「你是開玩笑的嗎?」「不。」「我就交給你。」就交給我了;我就對主說,「主啊,可憐我!因為我個子又不大,小學六年級有的個子比我大,又壞得不得了!」我就試試看控制他們。最先的辦法,站在我老師的地位,用老師的自尊來好好警惕自己成為好的榜樣;每次我用眼睛掃射全班的時候,我眼睛的威力控制大家安靜了,我才開始講課;在他們不安靜、一直多嘴的時候,我不會喊說:「安靜!安靜!」結果我最不安靜,我眼睛就掃射全班,說:「還有人講話,請不要講話,後面還有人動!」我把他弄到變成他是孤獨分子,全班都很乖,剩下他,讓他跟全班乖的孩子做個比較,他就變成非常孤獨,他們就乖下來了,我再開始講。怎樣講到他們注意聽,叫他們知道我講的東西是重要的,我用更多動來使他們靜,我用更多活來使他們專注聽我講道、講課。感謝上帝!一個學期過後,那一班變好了!有ㄧ次,忽然一件重要的事情,校長吩咐我不可不去,我必須離開40分鐘才能再回到班上,但我不在班上,沒人控制怎麼辦?所以我就說,「好,我現在要出去,我相信你們一定很乖,所以我請一個人站到前面來替我看他們。」我叫誰?叫最壞的那個來,那個最壞的從來沒有想到老師會請他代表老師,他就變得乖得不得了,他很壞所以大家都怕他,他就用他壞孩子的威嚴變成領袖……很多做領袖的本來是很壞的!我告訴你,上帝就讓那些壞人、很壞的人作很高的職位,免得他搗蛋太厲害……我就離開了,回來時,整班大家乖得不得了,他就告訴我,「這個人調皮,那個人調皮。」我心裡說,「輪到你指揮別人的時候你就不調皮,最重要的就是你不調皮。」我說:「好,謝謝你!」事情就這樣過了。啊,我那一班學生變成很好!

親愛的弟兄姐妹們,你能不能在很短的時間得到很大的進步、很大的成長?可能!我再說,成長跟時間不成正比。我相信這一批青年人要成為台北供應靈性的一大資源;我相信這6年(2000-2005)我在你們中間這樣查經不是徒然的!我相信每個禮拜對你這樣講經,使你在很短的時間可以達到很大的成長;我盼望你不辜負我的盼望,不糟蹋我的勞苦,可以成全我在神面前為你們所定的志願;但你們一定要用溫柔的心領受所栽種的道。(參 雅1:21)是道,不是理,如果我所講的是人的理論,你可以不必聽!如果我每個禮拜來講三民主義,一定人越來越少;如果我講共產主義,一定起先人很多,以後就不見了;如果我講資本主義、怎樣經商,沒有幾次你就不願意來了;但是我講的是上帝永遠的道,直到你死的日子,你還是飢渴慕義,需要上帝的話語。求主幫助我們,使用這樣的聚會建立一批青年人,用最短的時間達到最大長進靈性的青年人。「用溫柔的心領受所栽種的道」,用這樣的態度領受上帝永恆的真理,你的人生就改變了、信仰就建立了、品德就健壯起來了、靈性就達到長成基督的身量、(參 弗4:13)對世人的影響力就沒有人可以限量。這一批的青年人如果真正成為有信仰、有道德、有偉大的生活來影響別人的人,台灣有希望了。

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福音分類:教牧神學、佈道神學、知識論、雅各書、雅1:21


文化分類:基督教知識論、基督教教育學、宗教情操


關鍵字:長進、時間、正比、教書、領受、上帝、永恆、真理、青年人、希望


影片出處:
雅各書19 00:29:04~00:35:13 共6分9秒

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